香港資優兒童家長會
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資優教育資訊 - 學生篇


​資優教育資訊 
學生篇

​你是資優兒童嗎?

資 優 學 生 的 特 質

1. 學 習 方 面
  •  運 用 辭 彙 的 能 力 , 超 越 他 們 同 年 齡 或 班 級 的 小 朋 友 。
  • 能 很 快 掌 握 和 憶 述 資 料 。
  • 經 常 查 根 問 底 。
  • 在 同 一 資 料 上 ( 如 讀 同 一 故 事 , 看 同 一 電 視 節 目 ) , 看 到 和 得 著 的 經 常 比 別 的 同 齡 孩 子 多 。
  • 不 需 別 人 的 協 助 而 能 大 量 的 閱 讀 , 不 怕 深 奧 的 讀 物 , 甚 至 喜 歡 閱 讀 難 度 達 成 人 水 平 的 書 籍 。
  • 能 自 己 推 敲 因 由 。

2. 動 機 方 面
  • 會 被 某 些 課 題 完 全 的 吸 引 , 投 入 探 索 。
  • 對 重 複 的 工 作 很 快 便 厭 倦 。
  • 對 於 一 些 從 開 始 就 吸 引 他 們 的 工 作 , 會 積 極 的 完 成 而 不 需 外 間 的 獎 勵 。
  • 追 求 完 美 , 自 我 批 評 , 不 容 易 滿 足 於 已 有 成 就 或 進 度 。
  • 喜 歡 獨 自 工 作 , 不 需 要 太 多 老 師 的 指 導 和 協 助 。
  • 對 一 些 嚴 肅 的 , 成 年 人 纔 關 注 的 題 目 諸 如 政 治 、 宗 教 、 種 族 等 表 示 興 趣 。
  • 對 自 己 的 信 念 很 執 著 。
  • 對 「 好 」 和 「 壞 」 , 「 對 」 和 「 錯 」 很 關 心 。
 
3. 創 造 力 方 面
  • 對 事 物 有 獨 特 的 , 機 靈 的 反 應 。
  • 會 毫 不 保 留 的 表 達 自 己 的 意 見 。
  • 肯 嘗 試 , 樂 意 推 測 求 証 。
  • 經 常 關 注 如 何 把 現 成 的 事 物 改 進 。
  • 富 幽 默 感 。
  • 不 安 於 常 規 , 能 容 忍 短 暫 的 混 亂 。
  • 不 盲 從 附 和 , 不 怕 與 別 人 不 同 。
  • 就 算 是 權 威 性 的 聲 明 , 沒 有 經 過 批 判 思 考 , 不 會 輕 易 接 受 。
 
4. 領 導 能 力 方 面
  • 負 責 任 。
  • 和 同 齡 的 小 朋 友 或 成 人 相 處 , 都 表 現 出 自 信 。
  • 能 清 晰 的 表 達 自 己 。
  • 容 易 適 應 新 環 境 。
  • 喜 歡 和 別 人 相 處 。
  • 參 與 任 何 活 動 都 通 常 會 起 帶 領 作 用 。

(Based on Dr. Joseph Renzulli)

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查 詢 或 留 言 可 致 電 資 訊 聆 : (+852) 3005 7711
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