你的學生是資優生嗎？
何 謂 資 優 生
關 於 什 麼 程 度 、 什 麼 表 現 才 算 資 優 生 , 中 外 專 家 學 者 提 出 了 非 常 多 的 看 法 , 以 下 我 將 其 中 一 些 專 家 的 看 法 歸 納 下 ：
關 於 什 麼 程 度 、 什 麼 表 現 才 算 資 優 生 , 中 外 專 家 學 者 提 出 了 非 常 多 的 看 法 , 以 下 我 將 其 中 一 些 專 家 的 看 法 歸 納 下 ：
- 在 身 體 方 面 ： 資 優 的 小 孩 相 較 於 一 般 小 孩 而 言 , 比 較 健 康 、 較 少 生 病 。
- 在 才 藝 與 嗜 好 方 面 ： 資 優 小 孩 通 常 多 才 多 藝 , 同 時 也 有 多 方 面 的 興 趣 ; 他 們 的 創 造 力 通 常 很 優 秀 , 並 且 有 較 好 鑑 賞 力 。
- 在 學 業 方 面 ： 資 優 小 孩 通 常 有 較 高 的 學 習 動 機 、 好 奇 心 , 同 時 在 他 們 學 習 一 項 學 科 時 , 很 有 毅 力 並 且 注 意 力 集 中 。 此 外 他 們 的 抽 象 思 考 、 推 理 歸 納 甚 至 是 語 言 能 力 都 高 人 一 等 ; 對 於 學 業 自 有 一 套 學 習 的 方 法 。
- 在 生 活 方 面 ： 資 優 小 孩 通 常 很 有 自 信 , 同 時 表 現 出 很 有 精 力 、 很 機 警 也 很 熱 心 , 並 且 對 周 遭 事 物 的 因 果 關 係 都 很 感 興 趣 。
- 有 了 以 上 的 觀 察 , 在 加 上 專 門 的 智 力 測 試 , 我 們 就 可 以 判 斷 這 一 個 小 孩 子 是 不 是 一 個 資 優 兒 了 。