栽 培 資 優 兒 ---------------------------------------- 鄒 克 琛

​栽 培 資 優 兒 
鄒 克 琛

兒 童 是 社 會 未 來 的 棟 樑 ， 許 多 發 達 國 家 在 對 兒 童 的 啟 蒙 、 教 育 、 資 優 兒 童 的 培 養 作 了 不 少 努 力 ， 頗 有 成 效 。 在 中 國 的 北 京 、 上 海 等 大 城 市 對 資 優 兒 童 的 研 究 、 培 養 可 追 溯 到 十 多 年 前 。 目 比 之 下 ， 香 港 這 顆 東 方 之 珠 卻 遜 色 得 多 了 。 說 它 是 文 化 沙 漠 雖 然 有 些 過 分 ， 但 並 非 是 文 化 綠 洲 卻 是 不 爭 的 事 實 。 在 夕 陽 政 府 的 管 治 下 ， 漠 視 教 育 ， 致 使 相 當 部 份 的 學 生 中 英 文 水 準 都 在 逐 年 下 降 ， 其 嚴 重 的 程 度 令 人 堪 憂 。 普 通 教 育 尚 且 如 此 ， 對 資 優 兒 童 的 培 養 可 以 毫 不 誇 張 地 說 是 一 片 空 白 。 隨 著 九 七 的 回 歸 ， 冀 望 未 來 的 特 區 政 府 ， 能 擔 負 起 重 視 教 育 的 首 要 責 任 ， 大 力 扶 植 、 栽 培 資 優 兒 童 ， 從 而 為 社 會 造 就 多 一 些 領 袖 人 才 ， 使 之 服 務 社 會 、 貢 獻 於 社 會 ， 社 會 也 會 因 此 進 步 得 更 快 。

我 的 兒 子 是 個 獨 生 子 ， 前 幾 年 經 理 工 大 學 有 關 專 家 的 甄 選 測 試 ， 被 列 入 資 優 兒 童 的 一 類 。 家 有 資 優 兒 ， 做 父 母 的 是 喜 憂 參 半 ， 深 感 我 的 孩 子 是 個 「 問 題 兒 童 」 ， 特 別 擅 於 提 問 ， 遇 到 這 種 情 況 ， 我 們 從 不 去 告 知 他 答 案 ， 而 是 循 循 善 誘 ， 從 側 面 去 啟 發 他 的 思 路 ， 讓 他 自 己 去 找 到 正 確 的 答 案 ， 這 樣 ， 對 他 以 後 的 成 長 會 有 所 幫 助 。

以 上 所 說 的 都 是 過 往 培 養 孩 子 的 一 些 經 驗 ， 對 孩 子 的 未 來 教 育 培 養 又 如 何 呢 ? 我 想 除 了 借 用 一 些 過 往 行 之 有 效 的 經 驗 外 ， 還 要 在 不 斷 變 化 的 社 會 中 尋 找 處 方 ， 讓 孩 子 在 社 會 中 學 會 自 尊 、 自 重 、 自 愛 ， 把 聰 明 的 才 智 用 於 推 動 社 會 的 進 步 。 除 此 以 外 更 有 賴 政 府 及 社 會 各 界 人 士 來 共 同 關 注 ， 重 視 對 人 才 的 培 養 ， 有 理 由 相 信 ， 在 倡 導 教 育 、 重 視 人 才 的 前 題 下 ， 東 方 之 珠 將 更 燦 爛 。

 

年 份 : 一 九 九 七 年